SEGUNDA SESIÓN

SEGUNDA SESIÓN

Reflexiones sobre las modificaciones que se han dado en tus representaciones a cerca de tu rol de docente de historia.

1.- ¿Cómo se modificaron tus conceptos de enseñar historia y de la metodología Situación-Problema?

Bueno, creo que todo es muy interesante porque estamos aprendiendo algunas estrategias tanto del curso como de experiencias por parte de los compañeros.

2.- ¿Qué hiciste para que se diera esta modificación?

Interesarme más y enfocar la asignatura hacia un ritmo más interesante y ameno.

3.- Incluye una breve descripción de ti mismo con tus nuevas representaciones y su posible impacto en tu práctica.

Al desarrollar una actividad en esta asignatura de historia, primeramente iniciar con los conocimientos previos y como ejemplo una breve introducción de su historia personal. Posteriormente aplicar algunas estrategias como la línea del tiempo, poco a poco introducir el tema relacionándolo a su vez con la vida cotidiana o actual del alumno.

En lo personal creo que este impacto puede ser muy significativo y que a esta asignatura se debe aplicar con igual entusiasmo que las principales que marca el Plan y Programas (español y matemáticas)